學(xué)生校服是院校要求的中小學(xué)校學(xué)員廣泛衣著的統(tǒng)一款式的學(xué)生服裝。學(xué)生校服校服開(kāi)始始于歐州。院校以便規(guī)范管理，采用統(tǒng)一的衣著。一般院校的重特大活動(dòng)會(huì)規(guī)定學(xué)員統(tǒng)一衣著，一般院校學(xué)生校服有該學(xué)校校徽，也立即危害到院校品牌形象。衣著學(xué)生校服可以呈現(xiàn)學(xué)員精神煥發(fā)、魅力飛舞的一面，也是學(xué)員青春年少的專享標(biāo)示。校服起源于歐洲，甘肅校服私人定制據(jù)說(shuō)由于戰(zhàn)爭(zhēng)，使一些家庭的生活變得困難。

實(shí)際上，即便推行了統(tǒng)一校服，校長(zhǎng)們也面臨如何管理的問(wèn)題，如果執(zhí)行得過(guò)于嚴(yán)格，嚴(yán)肅處理了違反著裝規(guī)定的學(xué)生，可能會(huì)引發(fā)糾紛。佛羅里達(dá)州伯克郡在推行校服時(shí)，對(duì)違規(guī)學(xué)生曾進(jìn)行過(guò)處罰甚至停學(xué)，當(dāng)時(shí)就引起學(xué)生和家長(zhǎng)們的憤怒，500多名家長(zhǎng)聯(lián)合指控學(xué)區(qū)觸犯了州法律和校服憲法。迫于社會(huì)壓力，該學(xué)區(qū)和學(xué)校不得不讓步，允許學(xué)生在著裝上有一定的自由選擇權(quán)。如今，大多數(shù)學(xué)校提供了一些變通的做法，如允許學(xué)生在周五或某些特定時(shí)間自由著裝。

當(dāng)?shù)卣谝凰咧羞M(jìn)行試點(diǎn)，二手校服很快被搶購(gòu)一空，“校服循環(huán)”計(jì)劃隨后在該地區(qū)所有學(xué)校推廣。 校服政府鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)展舊校服回收再利用。不少學(xué)校設(shè)有校服商店，其中出售的多數(shù)是二手校服，均來(lái)自本校學(xué)生，只要沒(méi)有明顯破損都可以在此寄賣，襯衫、領(lǐng)帶、短裙、運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)襪、足球服等種類眾多，價(jià)格便宜。每件舊校服賣出后，原主人可以得到一定比例的報(bào)酬，也有孩子選擇將錢直接捐贈(zèng)給慈善項(xiàng)目。

難以置信綠紅款當(dāng)然還有很多其他款式，也是不可期待的，地區(qū)運(yùn)動(dòng)服也可以有這么多款式總算剛開(kāi)始有鈕扣的學(xué)生校服也許他聽(tīng)到學(xué)生們抱怨。也許是校方終于意識(shí)到校服也代表了學(xué)校的形象，總之，可喜可賀，校服漸漸擁有了紐扣這種東西！真是奇妙！隨著紐扣的誕生，領(lǐng)結(jié)、背心、長(zhǎng)襪等昔日聞所未聞見(jiàn)所未見(jiàn)的單品開(kāi)始在校服各大高校校服中出現(xiàn)，雖然相比運(yùn)動(dòng)裝前輩，這些校服身價(jià)略漲，但看在顏值突飛猛進(jìn)的份上，大家還是對(duì)他們表示了熱烈的歡迎。

校服是學(xué)生時(shí)代的標(biāo)志，一代又一代的青春，一代又一代的學(xué)生自學(xué)，再加上學(xué)生們對(duì)體育課的記憶，再加上學(xué)生們?cè)诓蛷d吃飯，校服帶給我們太多的記憶！很多人都贊成校服，很多人反對(duì)。支持者認(rèn)為，穿校服可以判斷一個(gè)人是否是學(xué)校的學(xué)生。暴力革命覺(jué)得學(xué)生校服過(guò)度簡(jiǎn)單，欠缺個(gè)性化和青春活力。學(xué)員著學(xué)生校服便捷。甘肅校服私人定制時(shí)間再焦慮不安，能夠穿上就走，不用配搭，也不會(huì)為今日穿什麼而苦惱。校服可以使學(xué)生在社會(huì)上區(qū)分其他人，使他們有自己的約束力，如集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、使命感、榮譽(yù)感、遵守法律、文明和禮儀，增加對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)識(shí)。此外，校服還有利于校園的管理，便于組織生活。